به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رویداد اختتامیه «مسابقه ملی هوش مصنوعی دانش‌آموزی» و همچنین مراسم پایانی «فصل تابستان ایران دیجیتال» در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد.
محمدباقر تبریزی؛ مدیرعامل کوئرا در این مراسم اظهار کرد: برنامه اختتامیه “تابستان ایران دیجیتال” است و نه پایان مسیر “اقتدار ایران دیجیتال”؛ چرا که در این حوزه همچنان مسیر طولانی در پیش داریم و فعالیت‌های ما تا تابستان سال آینده ادامه خواهد داشت. هدف ما تقدیر از نفرات برتر این دوره و ایجاد لحظاتی شاد و آموزنده برای دانش‌آموزان است.
وی با اشاره به سوابق فعالیت خود گفت: فعالیت در این حوزه را از حدود ۱۰ سال پیش آغاز کردم و در سال ۱۳۹۴، با وجود پذیرش در دانشگاه شریف، به دلیل اعتقادات و دلایل شخصی و همچنین تأثیر مهم شتاب‌دهنده شریف، تصمیم گرفتم کسب‌وکار خود را به همراه دو نفر از دوستانم راه‌اندازی کنم. این تجربه، در ماندگاری من و بسیاری از هم‌دوره‌ای‌هایم در مسیر نوآوری و کارآفرینی نقش بسزایی داشت.
تبریزی افزود: از حدود چهار سال گذشته، با برند “کوئرا جونیور” فعالیت‌های دانش‌آموزی خود را آغاز کردیم. بررسی‌ها نشان داد انتخاب رشته ریاضی‌فیزیک و گرایش به حوزه‌های فنی و مهندسی در کشور دچار چالش جدی شده است؛ در حالی‌که توسعه هوش مصنوعی نیازمند تربیت گسترده نیروی انسانی است. بر همین اساس، کوئرا جونیور به عنوان محصولی استراتژیک راه‌اندازی شد.
مدیرعامل کوئرا با بیان اینکه این شرکت در سال ۱۴۰۲ چند طرح ملی برگزار کرده است، گفت: در همکاری با وزارت آموزش‌وپرورش و معاونت وزارت ارتباطات، سه دوره کدکمپ در استان قم با حضور ۵۳۰۰ دانش‌آموز و یک طرح مشابه در استان مازندران با مشارکت ۳۶۰۰ دانش‌آموز برگزار شد. بازخورد مثبت این برنامه‌ها سبب شد تا پروژه “ایران دیجیتال ۱۴۰۴” را به صورت یک برنامه بلندمدت آغاز کنیم. طبق برنامه‌ریزی، تا پایان تابستان سال آینده، آموزش هوش مصنوعی به‌صورت تعاملی و پروژه‌محور به دانش‌آموزان سراسر کشور ارائه خواهد شد.
وی تصریح کرد: یکی از نخستین اقدامات ما، بررسی الگوهای جهانی آموزش هوش مصنوعی بود. هرچند در دنیا نیز تجربه‌های ویژه‌ای وجود دارد، بسیاری از فرآیندهای طرح ما حاصل بومی‌سازی و بهره‌گیری از تجربیات داخلی است. تاکنون ۴۴۰ هزار نفر در این طرح ثبت‌نام کرده‌اند. با آغاز سال تحصیلی، انتظار داریم روند ثبت‌نام مجدداً افزایش یابد.
تبریزی با اشاره به نقش آموزش‌وپرورش در این مسیر افزود: از سال گذشته شاهد درک بیشتر مسئولان آموزشی از کارکرد و اهمیت محصولات استارت‌آپی در حوزه دانش‌آموزی بوده‌ایم. همکاری‌های دفتر آموزش متوسطه اول و مسئولان استانی، به‌ویژه در استان‌هایی مانند خراسان رضوی و اصفهان، سهم مهمی در توسعه این طرح داشته است.
وی گفت: در کنار آموزش دانش‌آموزان، نزدیک به ۲۰ هزار معلم نیز در این طرح همکاری دارند و تلاش ما این است که از ظرفیت معلمان برای توسعه گسترده‌تر مهارت‌های برنامه‌نویسی و هوش مصنوعی استفاده کنیم.
تبریزی با اشاره به برنامه‌های ویژه آموزش معلمان گفت: در نظر داریم سامانه‌ای ایجاد کنیم تا معلمان نیز بتوانند همان آموزش‌های “ایران دیجیتال” را دریافت کنند و به دانش‌آموزان ارائه دهند. در این مسیر، دانشگاه شریف نیز در آموزش معلمان همکاری خواهد داشت. تاکنون حدود ۱۸۰۰ معلم همکاری کرده‌اند که نتیجه آن ثبت‌نام بیش از ۲۰ هزار دانش‌آموز در این طرح بوده است.
مدیرعامل کوئرا افزود: یکی از ویژگی‌های منحصربه‌فرد طرح “ایران دیجیتال”، تمرین‌ها و پروژه‌های برنامه‌نویسی آن است که مشابهش به‌سختی پیدا می‌شود. طی سه تا چهار ماه گذشته، سه میلیون قطعه کد توسط دانش‌آموزان سراسر کشور ارسال شده که توسط سیستم بررسی و ارزیابی شده است. این روند باعث می‌شود آموزش‌ها به شکل تعاملی، حرفه‌ای و هدفمند پیش برود و دانش‌آموز صرفاً به‌صورت تماشای ویدئو بدون ارزیابی ادامه ندهد.
وی تصریح کرد: در طول برگزاری دوره، هر هفته شنبه‌ها به نفرات برتر جوایزی اهدا شده و امروز نیز قرار است برترین‌های کشوری معرفی و تقدیر شوند. تاکنون تنها فصل نخست این برنامه به پایان رسیده است و هدف از برگزاری این دوره‌ها رساندن پیام ارزش‌آموزی به همه دانش‌آموزان است تا بخشی از آنان به‌عنوان برترین‌های علمی کشور شناسایی شوند.
تبریزی با بیان اینکه این روند در سال آینده هم ادامه دارد گفت: این فرآیند تا پایان تابستان سال آینده ادامه خواهد یافت و از نفرات برتر در طول سال تبلیغ و حمایت خواهد شد. پروژه‌های ارسال‌شده مورد داوری قرار گرفته و این روند در فصل‌های بعد نیز ادامه خواهد داشت. هرچند این فصل یادگیری به پایان رسید، ولی امیدواریم سال تحصیلی جدید برای همه دانش‌آموزان مملو از تجربه‌های تازه و متفاوت باشد.
انتهای پیام/
بدون نظر!